赤ちゃんの発達

赤ちゃんと遊ぶ男の子

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私たちのシリーズの最後の部分で、Pedagogue Sevil Gumusは次のように述べています。「あなたの子供たちは実際の生活で遊んで、この生活に必要なスキルを開発します。これを行うには、豊富なリソース、つまりあらゆる種類のおもちゃが必要です。このため、子どもたちは、健全な性的アイデンティティの発達のために、少女と少年を区別することなく、あらゆる種類のおもちゃで自由に遊ぶことができます。

子供が健全な性的アイデンティティを身につけるために何ができますか?これらの概念を説明する前に、性的アイデンティティとは何ですか? Pedagogue SevilGümüşのコメント:“性的アイデンティティ 特定の性別、受容、感情、態度、および性的アイデンティティ内での個人の身体および自己の知覚が方向付けられます。言い換えれば、性的アイデンティティは、個人が自分自身を認識する性別を示します。 性的役割 行動や言説を表現することにより、内なる世界で個人の性的アイデンティティを示す方法です。性的アイデンティティの問題を抱えていない個人は、自分を「私は男性です」または「私は女性です」と定義します。

一部の親 息子 「あら!私たちの男の子に問題があり、彼は赤ちゃんと遊ぶのですか?veそしてこの懸念で、これは女の子が遊ぶことを好む方法です。 おもちゃで 彼は彼の息子が遊ぶことを許可しません。このようにして、彼らは息子たちが健全な性的アイデンティティを発達させるのを支援すると考えています。しかし、彼らは子供が健全な性的アイデンティティを発達させることをサポートしておらず、それが子供にこれらの行動を制限することを認識していません。

Pedagogue SevilGümüş氏は次のように述べています。たとえば、これまでに車で研究したことがない 男子 生来の衝動と素因を持つ車で遊ぶこと。赤ちゃんと遊んだことがない女の子は、赤ちゃんと遊ぶことを好むことを示しています。だから子供に「あなたは男だ、車で遊ぶ。あなたは女の子です、人形で遊ぶ」監督する必要はありません。同時に、男の子は車でのみ、女の子は赤ちゃんとのみ遊ぶというルールはありません。しかし、子供が男の子で、車が連れて行かれ、女の子が赤ちゃんである場合、ギフトを購入する理由はわかりません。赤ちゃんが男の子に買われたとしても、それはin辱として認識され、赤ちゃんの代わりに車を買うことは許容されます。女の子が再び車で遊ぶ場合私の娘は男の子のように振る舞っています。「心配することはありませんが、男の子が赤ちゃんと遊んでいる場合、ここに問題があるのですぐに教育機関に向かいます。実際、全体のポイントは、男の子が男のように振る舞わないことを懸念しているということです。私たちの社会における少年の位置は非常に重要であり、少年と少女の区別はここから来るからです。私たちは、より重要な幼児からのこれらの秘密のメッセージを伝えることにより、子供たちに少女と少年の役割を教えます。

それは本当に性的アイデンティティ障害の現れなのか、それとも健康な性的発達の自然なプロセスなのか?彼が赤ちゃんと遊んでいるのを見た父親は、息子を本当に心配すべきでしょうか?答えは次のとおりです。içinこれをよりよく理解するには、まず、子供にとって「ifadeをプレイすることの意味」を知る必要があります。子供のためのゲームは人生そのものです。子供は遊びを通して現実の生活を復活させ、ゲームの中で彼の現実を生きます。彼はゲームを通して解決できない問題を解決し、ゲームを通して内部の葛藤を処理し、プレイすることで多くのスキルを獲得します。

おもちゃの役割

おもちゃ 実生活 復活する豊富なリソースです。たとえば、料理をしている母親を描写するために、子供は母親を子供にしたり、他の子供とさまざまな台所のおもちゃで赤ちゃんを作ったりして、母親の食べ物の準備をシミュレートし、遊びを通して現在のイベントをプレイすることができます。したがって、子供たちは男の子と女の子を区別せずにあらゆる種類のおもちゃで遊ぶ機会を与えられるべきです。

赤ちゃんと遊ぶことは、性的アイデンティティの危機の指標ではなく、むしろ健康的な人格の発達です。子供は女の赤ちゃんの母親、男の子自身と遊ぶので、子供が性的アイデンティティの違いを認識することを示します。別の例は、少女が建設機械で遊んで父親の職業を復活させ、父親が男の子をひしゃくで遊ぶようにすることです。これは、女の子が性別の違いを認識していることを示しており、ひしゃくで遊んでいるので男性のように振る舞うということではありません。男の子と女の子を区別せずに子供に提供する玩具の種類が増えるほど、子供が健全な性的アイデンティティを身に付けるために作成する環境が増えます。

それどころか、あなたがこれについて心配するなら、あなたはあなたの子供を禁止して判断することができます、あなたは性的アイデンティティの複雑さを引き起こすことができます。たとえば、赤ちゃんと遊ぶことを望んでいる男の子、「あなたは赤ちゃんと遊ぶ女の子ですか」は、赤ちゃんを子供の手から離しますが、逆に赤ちゃんの興味を減らしません。彼女は望んでいるほど赤ちゃんと遊ぶことができず、赤ちゃんと遊ぶことを禁じているため、赤ちゃんへの関心が徐々に高まり、彼女は他のおもちゃを気にせず、男性が遊ぶおもちゃで遊ぶことを楽しみません。

彼は赤ちゃんと十分に遊んでおらず、それは十分に得られなかったからです。あなたがこれに気づき、それを禁止にしないと、赤ちゃんと遊んでいる少年は赤ちゃんへの関心が減り、再び車で遊ぶことに気付くでしょう。

両親として、私たちは同様の過ちを犯し、子供たちを制限し、健全な性的アイデンティティの発達を妨げます。

健康的な性的アイデンティティ開発のための家族への推奨事項:

  • ママとパパ 子供が遊ぶおもちゃやゲームについてコメントする前に、一度考えて、役割の分離を強化する言葉を避けてください。たとえば、赤ちゃんを連れて、1人の母親、もう1人の父親、他の子供に話させて話す男の子は、「あなたは女の子ですか、赤ちゃんと一緒に遊んでいますか?ブンダン。
  • あなたはあなたの子供にいろいろな種類のおもちゃを買って、彼らに彼らの選んだゲームをさせてください。少女のために車を、少年のために赤ちゃんを買うことをためらわないでください。子ども向けの遊びは人生そのものであり、人生に必要なスキルを身につけるには、豊富なリソース、あらゆる種類のおもちゃが必要です。遊ぶおもちゃやゲームを判断することで、恥ずかしさを感じさせるのではなく、自由に遊ぶ機会を与えるべきです。

  • 男の子と女の子を区別することなく、子供に同じ義務と責任を与えるべきです。少年は母親が食べ物を準備するのを手伝うこともできます。女の子は父親との試合を見に行くことができ、「goool」と叫ぶことができます。これらの役割の定義を行動でどのように教えたかを思い出し、あらゆる機会にそれを強化してください。

  • また、健康に関する本やさまざまな物語の本を読むことで、子供が生物学的な違いを理解できるようにすることもできます。

  • 子供の選択と決定を尊重しなければなりません。女の子が空手コースに行きたい場合、空手コース、エルケクに行くつもりの場合、または男の子がダンスをする能力があり、ダンスコースに行きたい場合、女の子またはダンスコースに行く場合は、あなたの決定を尊重する必要があります。子供たちに才能を伸ばし、彼らの強みを明らかにする機会を与えるべきです。

  • 社会による性的役割と偏見の区分により、子どもの能力が制限されることに留意してください。たとえば、社会によって開発された偏見は、「男の子は数学が非常に上手で、女の子は下手です。女の子は最初から失敗を受け入れ、「女の子はとにかく数学が苦手」と言います。

  • 悲しいかな!息子は女の子のように振舞っています。このようにして、あなたの行動は健全な性的アイデンティティの発達を妨げます。生来の性的素因と少年少女の衝動があります。この傾向と性的アイデンティティは、開発の過程で時間とともに自然に現れます。赤ちゃんと遊ぶ少年はすぐに、少年たちが興味を持っている車や他のおもちゃに目を向けます。したがって、心配する必要はありません。

要するに、私たちはこれらすべての区別、偏見、ステレオタイプを開発し、私たちの解釈と行動を通して子供たちにそれらを教えます。あなたがこれに気づいているなら、あなたはあなたの子供の健全な性的発達を支援します。


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