赤ちゃんの発達

0〜3歳の子供の脳の発達

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赤ちゃんが生まれる前に、脳細胞とネロンが形成されます。出生時、赤ちゃんの脳は大人の脳の25%です。誕生時には、脳の機能、思考、記憶、感情的および社会的行動は発達していませんでした。

出生後、シナプスはニューロン間に形成され始めます。初年度には、数百万の接続が形成されます。 2歳の赤ちゃんの脳のつながりは、成人の脳のつながりの2倍です。外部刺激を受けないニューロンは、他のニューロンと接続しません。最初の接続が形成されると、脳はこれらの既存の接続を開発し始めます。

脳の動作回路でどの細胞が使用されているかは、子供時代の経験から明らかです。刺激されていないセルと未使用のセルがスクリーニングされます。赤ちゃんが3歳に達すると、脳の物理的な成長の90%が完了します。人生の最初の10年間で、よく刺激された神経結合が成長し、より強くなり、より良く組織化された方向になります。小児期の生活と環境条件は、脳の機能にプラスまたはマイナスの影響を与え、子どもに少しずつ触れます 脳の発達 ピアは20〜30%少ないことが証明されています。

良く 私たちは何を知っていますか?以下にいくつかの質問を示します。

脳について知っていること

真/偽

1. 基本的な脳細胞の接続は、出生前に発生します。 (D / Y)
2. 赤ちゃんが生まれると、世界のすべての言語を学ぶことができます。 (D / Y)
3. 3歳の赤ちゃんの脳には、最大強度で脳細胞のシナプスがあります。 (D / Y)
4. 3年までの期間は、脳の発達にとって最も重要な年です。 3歳を過ぎると、仕事は遅れます…(D / Y)
5. 適切な栄養は、健康な脳の発達に不可欠です。 (D / Y)
6. 新生児向けの本を読むことは、彼女が将来より簡単に読むことを学ぶのを助けるでしょう。 (D / Y)
7. 脳について私たちが知っていることは、通常、人間ではなく動物の脳に関する研究の結果であり、これらの研究は十分に評価または誤解されていません。 (D / Y)

回答:
1.正しい
•脳の構造は妊娠中に形になり始めます。この実施形態によって形成されるいくつかの単純な脳機能は重要な機能である。

•妊娠中に一般的な構造と機器が形成された場合でも、脳がベインを発達させなかったため、脳のさまざまな部分とソフトウェア間の接続は発達しませんでした

脳発達プロセス 出生後の生活状態は、人間関係や経験と密接な関係にあります。

•他のすべての臓器とは異なり(たとえば、心臓は出生時にすべての生涯機能を実行できます)、新生児の脳は、将来実行できるすべての信じられないほどの機能を実行できません。多くの開発段階を克服する必要があります。出生後に存在するすべての重要な経験は、脳の発達の段階を構成します。

2.右
•赤ちゃんが生まれると、言語だけでなく世界のすべての言語を学ぶことができます。彼らは異なる声、スピーチ、アクセントの違いを聞きます。赤ちゃんは、自分の言語ではない音節を別の音として知覚します。彼は6か月目にこの違いを聞き続けますが、12か月目にはこの違いを感じません。 (Kuhl)

•母親の子宮にいるときでも、さまざまな感情を反映した母親の音に応じて反応できます。

•6〜12か月の間、赤ちゃんの母国語は他の言語よりも顕著です。

3.右
•脳の複雑なネットワーク形成は一生続きません。接続量がピークに達すると、ふるい/プルーニング期間が停止および開始されます。接続は量と密度が減少し始め、大人のレベルまで減少し始めます。

•人間の脳細胞接続の除去と減少は、3歳頃から始まり、16歳まで続きます。

4.間違った
•この記事を読んで、何か新しいことを学ぼうとしていますか?

•特に、母子関係を調べる心理学的研究を見ると、人生の最初の3年間が健全な心理的発達の基礎を形成していることがわかります。 脳の発達 彼らの研究を検討すると、最初の3年間が学習の基礎を形成していることがわかります。

•成長プロセスを通じて学習が継続することを知っているので、最初の3年間で脳の発達が完了するとは決して言えません。 (ネルソン、2000年)

5.正解
•妊娠中は適切な栄養が非常に重要です。母親には葉酸と鉄が必要です。鉄は酸素運搬体であり、脳の発達に不可欠な赤血球に必要です。

•母乳には、脳の発達に重要なすべての栄養素が含まれています。いくつかの研究では、母乳で育てられた乳児の方が人工乳で育てられた乳児よりも高いIQレベルを発見しています。

6.間違った
•言語が豊富な環境を作成することの重要性を理解する。それを読むことはただ一つの方法です。話す、歌う、音楽を聴くなどその他。

•シカゴの生後20か月の乳児を対象とした研究では、おしゃべりな母親の赤ちゃんは非おしゃべりな母親よりも131語多いことを知っており、約2年で295語の違いがありました。これは実際の会話環境であり、テレビではありません。 (Begley、1997)言葉に早く出会い、多くの対話のある環境で育った子供たちは、小学校の成功率が高いことが観察されました。

7.正解
•サルとラットから始めて、技術の開発のおかげで人々との研究が行われました。そして、はい、両親、環境条件、生活水準 脳の発達 重要なシェアは、最近の研究まで明らかにされていませんでした。

Child Development Expert Figen Zanbakの記事から編集。


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